初中学生数学学习中畏难情绪的应对策略

单位：百色市田阳区第三初级中学

作者：韦少清

摘要：初中学生在学习数学的时候，普遍存在畏难情绪。本文通过一些有益的教学尝试，采用科学的教学方法，以学生为本，提高学生的数学学习兴趣，消除他们学习数学的畏难情绪，以获得数学教学的理想效果。

关键词：初中数学  学生  畏难情绪  应对策略

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