初中数学教学培养学生计算能力的策略

单位：南宁市第五十四中学

作者：劳兴春

摘要：初中阶段数学侧重考察学生的计算能力，这是学生必须掌握的基本技能，也是学生必备的学科素养之一。因此，在“双减”背景下，如何有效提高学生的计算能力是亟待解决的问题。为此，笔者提出培养学生计算能力的教学策略；突出主体，强化计算训练；学会运算总结，找准运算规律；激发兴趣，培养能力；培养良好习惯，提升数学思维。

关键词：“双减”  初中数学  教学计算能力

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