“双减”背景下提高小学数学课堂教学质量的策略

单位：贺州市八步区城东实验小学

作者：左丽萍

摘要：本文论述“双减”背景下提高小学数学课堂教学质量的策略：强化课堂纪律；精心备课；调动学生参与的积极性；选择新颖有效的教学方法；注重板书质量；提升作业质量。

关键词：双减  小学数学  教学质量

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