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小学数学教师课堂提问的现状及对策

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上传于 2023-9-7 17:34:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
单位:玉林北流市北流镇松花中心小学
作者:李树伟
摘要:课堂提问是教学环节的重要构成部分,是推动教学活动有序开展的驱动力,也是教育工作者实施教育教学活动的主要手段。本文分析当前小学数学教师课堂提问的现状,提出解决途径:设置问题情境,激起学生思考兴趣;分层设置问题,适应学生个体需求。强调小学数学教师要依据小学生的年龄特点,立足教材教学内容,巧妙设计出恰当的、合适的、明确的且富有艺术性的问题,进一步拓展学生的创造性思维,推动学生学习能力的提高。
关键词:小学数学  课堂提问  对策
页码:377-378