浅析“双减”政策下小学语文趣味性阅读创新模式的构建

单位：百色平果市第十三小学

作者：陆海霞

摘要：本文分析基于“双减”政策下小学语文趣味性阅读创新模式的构建，提出合理使用教学策略、创建良好阅读情境、充分利用多媒体设备等构建策略，提高阅读内容的趣味性和多样性，从而加强小学生阅读能力。

关键词：“双减”  小学语文  趣味性阅读  创新模式

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