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“双减”政策下小学语文作业的优化设计初探	admin 2023-9-5	0196	admin 2023-9-5 16:37
“双减”背景下小学语文作业设计的优化策略	admin 2023-9-5	0185	admin 2023-9-5 16:36
“双减”背景下以学科核心素养为导向的初中语文作业设计探究	admin 2023-9-5	0199	admin 2023-9-5 16:36
渗透“双减”理念优化初中语文作业分层设计	admin 2023-9-5	0220	admin 2023-9-5 16:36
初中语文“拓展阅读型”课后作业设计的策略	admin 2023-9-5	0208	admin 2023-9-5 16:36
信息技术在学前教育领域的创新应用	admin 2023-9-5	0166	admin 2023-9-5 16:36
借助信息技术开展幼儿园生态环保教育	admin 2023-9-5	0185	admin 2023-9-5 16:35
多媒体技术在幼儿教学中的应用	admin 2023-9-5	0196	admin 2023-9-5 16:35
巧用鸿合白板优化课堂教学	admin 2023-9-5	0179	admin 2023-9-5 16:35
信息技术与小学数学教学的融合策略	admin 2023-9-5	0179	admin 2023-9-5 16:35
信息技术对小学语文教学的影响及应用策略	admin 2023-9-5	0169	admin 2023-9-5 16:34
“双减”下在小学语文教学中运用信息技术的策略	admin 2023-9-5	0192	admin 2023-9-5 16:34
微课在初中英语教学中的作用	admin 2023-9-5	0234	admin 2023-9-5 16:34
灵活运用信息技术让初中政治教学更高效	admin 2023-9-5	0198	admin 2023-9-5 16:34
信息技术与高中历史教学的融合路径——以《新文化运动》为例	admin 2023-9-5	0172	admin 2023-9-5 16:33
信息技术在高中音乐鉴赏课中的应用	admin 2023-9-5	0183	admin 2023-9-5 16:33
提高小学生写作能力的策略	admin 2023-9-5	0211	admin 2023-9-5 16:33
小学习作教学“六部曲”	admin 2023-9-5	0186	admin 2023-9-5 16:33
提高小学高年级学生写作水平的教学策略	admin 2023-9-5	0185	admin 2023-9-5 16:32
“双减”背景下提升小学语文习作能力的策略	admin 2023-9-5	0218	admin 2023-9-5 16:32

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