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农村幼儿园构建生活化课程的尝试	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0281	admin 2023-9-6 17:32
幼儿园师幼互动存在的问题及对策	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0319	admin 2023-9-6 17:32
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0298	admin 2023-9-6 17:32
幼儿园生活化游戏化教学的策略探究	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0297	admin 2023-9-6 17:31
幼儿园区域游戏中安全教育存在的问题与对策——以崇左市天等县仕民幼儿园为例	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0305	admin 2023-9-6 17:31
孤独症儿童语言特点及康复训练方法	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0272	admin 2023-9-6 17:31
低年级小学生良好书写习惯培养路径探究	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0286	admin 2023-9-6 17:31
中职听障学生太极拳教学组织形式及教学方法	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0287	admin 2023-9-6 17:30
如何上好试卷讲评课——由一节历史试卷讲评课引发的思考	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0274	admin 2023-9-6 17:30
高三数学二轮复习导数简答题热点题型分析	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0292	admin 2023-9-6 17:30
核心素养导向下提高小学数学课堂教学质量的策略	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0299	admin 2023-9-6 17:30
“双减”背景下小学数学创新思维能力的开发	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0287	admin 2023-9-6 17:30
小学数学教学中开展小组合作学习的策略	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0291	admin 2023-9-6 17:29
小学数学学业质量监测的实践与思考	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0279	admin 2023-9-6 17:29
数学思想方法在小学数学教学中的有效运用	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0292	admin 2023-9-6 17:29
生活情境在小学数学教学中的应用	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0285	admin 2023-9-6 17:29
基于数感培养的小学数学教学策略探究	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0288	admin 2023-9-6 17:29
情感教育在小学数学教学中的作用	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0266	admin 2023-9-6 17:28
利用数学知识培养小学生解决生活问题的能力	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0228	admin 2023-9-6 17:28
“双减”背景下如何构建高品质小学数学课堂	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0234	admin 2023-9-6 17:28
小学数学教学如何打造生本课堂	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0248	admin 2023-9-6 17:28
在小学数学教学中培养学生独立思考能力的方法	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0237	admin 2023-9-6 17:27
数学游戏在小学数学教学中的应用	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0281	admin 2023-9-6 17:27
关于发展小学生数学核心素养的思考与实践	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0311	admin 2023-9-6 17:27
运用游戏教学法提升小学生数学计算能力	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0245	admin 2023-9-6 17:27
基于核心素养培养的小学数学有效教学探究	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0250	admin 2023-9-6 17:26
如何提升农村小学低年级学生的计算能力	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0218	admin 2023-9-6 17:26
小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效方法	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0257	admin 2023-9-6 17:26
生活化教学在小学数学课堂的应用	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0272	admin 2023-9-6 17:26
如何以“问”导“思”实现小学数学深度学习	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0251	admin 2023-9-6 17:26
小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的方法	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0254	admin 2023-9-6 17:25
民族地区小学数学“学困生”转化策略——以河池市南丹县八圩瑶族乡立坳小学为例	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0273	admin 2023-9-6 17:25
小学数学课堂师生互动存在的问题及对策	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0308	admin 2023-9-6 17:25
小学数学高效课堂有效性提问探究	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0270	admin 2023-9-6 17:25
“双减”政策下小学数学课堂创新教学形式的思考	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0282	admin 2023-9-6 17:24
“双减”下小学数学教学减负增效途径探析	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0284	admin 2023-9-6 17:24
浅谈“双减”政策下小学数学混合教学的策略	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0219	admin 2023-9-6 17:24
激发小学生解应用题兴趣的策略	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0271	admin 2023-9-6 17:24
灵活应用教学方法提升小学数学课堂教学效率	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0194	admin 2023-9-6 17:23
小学数学教学中提高学生实践能力的有效途径	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0268	admin 2023-9-6 17:23
“双减”背景下小学数学教学减负增效的策略	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0276	admin 2023-9-6 17:23
初中生物教学中运用情境教学法培养学生生态环保意识	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0214	admin 2023-9-6 17:23
贺州市平桂区第一初级中学	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0269	admin 2023-9-6 17:22
初中生物课堂教学中渗透营养学知识的尝试	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0252	admin 2023-9-6 17:22
核心素养视域下的农村初中化学实验教学探究	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0252	admin 2023-9-6 17:22
在初中数学解题教学中培养学生的思维品质	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0277	admin 2023-9-6 17:22
初中数学课堂如何进行有效提问	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0187	admin 2023-9-6 17:21
初中物理电学随堂实验教学探究	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0265	admin 2023-9-6 17:21
在初中化学教学中渗透绿色化学理念的路径	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0263	admin 2023-9-6 17:21
将差异化教学运用于初中数学教学的实践	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0232	admin 2023-9-6 17:21

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