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数字化资源在小学语文教学中的应用——以“八桂教学通”平台为例	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0250	admin 2023-9-6 17:09
微课在小学数学教学中的应用探析	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0197	admin 2023-9-6 17:09
小学数学教学中微课的实施策略	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0223	admin 2023-9-6 17:08
信息技术在农村小学数学教学中的应用	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0240	admin 2023-9-6 17:08
利用“八桂教学通”有效提升小学语文教学质量	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0229	admin 2023-9-6 17:08
信息技术与小学数学课堂教学融合探索	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0188	admin 2023-9-6 17:08
“双减”背景下微课对学生学习数学的作用	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0230	admin 2023-9-6 17:08
运用智慧课堂提升初中道德与法治教学质量的思考	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0217	admin 2023-9-6 17:07
信息技术与初中地理教学的融合策略	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0233	admin 2023-9-6 17:07
网络资源在初中历史教学中的应用	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0248	admin 2023-9-6 17:07
“双减”背景下初中信息技术教学策略分析	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0218	admin 2023-9-6 17:07
多媒体技术与初中化学实验教学有效融合的探究	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0223	admin 2023-9-6 17:06
农村地区初中生物学科网络授课探析	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0235	admin 2023-9-6 17:06
“互联网+”助推农村高中数学学科核心素养培养的实践与思考	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0240	admin 2023-9-6 17:06
高中物理数字化教学资源建设路径	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0244	admin 2023-9-6 17:06
小学语文阅读教学与写作指导有机结合的技巧	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0208	admin 2023-9-6 17:06
小学低年级写话训练教学策略	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0206	admin 2023-9-6 17:05
浅谈如何指导小学生写真情实感作文	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0269	admin 2023-9-6 17:05
小学语文阅读与写作教学有效融合的方法	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0264	admin 2023-9-6 17:05
“读写结合”式教学法在小学语文教学中的应用	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0230	admin 2023-9-6 17:05
小学语文作文仿写教学研究	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0272	admin 2023-9-6 17:04
浅析农村初中语文“学困生”的作文现状及对策	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0264	admin 2023-9-6 17:04
初中语文教学听说训练的路径	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0225	admin 2023-9-6 17:04
如何通过绘本教学培养农村幼儿的自主阅读能力	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0237	admin 2023-9-6 17:04
绘本资源在幼儿活动中的有效利用	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0252	admin 2023-9-6 17:04
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生本教育理念下小学语文阅读教学策略探究	增刊2023年第1期（下册）	admin 2023-9-6	0246	admin 2023-9-6 17:03
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