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“双减”背景下初中数学高效作业分层设计策略	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0258	档案员 2023-9-7 17:07
“双减”政策下初中数学作业设计探析	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0233	档案员 2023-9-7 17:07
“双减”背景下初中数学教师如何利用作业提高教育质量	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0243	档案员 2023-9-7 17:07
“双减”背景下初中数学教师如何利用作业提高教育质量	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0275	档案员 2023-9-7 17:07
互联网背景下幼儿园教育信息化探究	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0214	档案员 2023-9-7 17:06
翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0231	档案员 2023-9-7 17:05
翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0216	档案员 2023-9-7 17:05
游戏教学法在小学计算机学科教学中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0245	档案员 2023-9-7 17:03
游戏教学法在小学计算机学科教学中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0250	档案员 2023-9-7 17:03
以项目式活动为载体探寻信息技术教学的新途径——以《探密陈村傩戏传承本土非遗》为例	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0225	档案员 2023-9-7 17:02
学科融合背景下小学科学与语文教学的整合策略	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0252	档案员 2023-9-7 17:02
现代多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0259	档案员 2023-9-7 17:01
信息技术在小学低年级数学教学中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0240	档案员 2023-9-7 17:00
信息技术与中小学数学教学深度融合的实践研究	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0213	档案员 2023-9-7 16:58
信息技术与中小学数学教学深度融合的实践研究	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0257	档案员 2023-9-7 16:58
信息技术优化初中历史教学实践探究	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0246	档案员 2023-9-7 16:55
游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用探讨	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0269	档案员 2023-9-7 16:54
数字资源在初中英语教学中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0271	档案员 2023-9-7 16:54
信息技术在初中英语学科教学中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0304	档案员 2023-9-7 16:54
初中信息技术图形化编程教学的策略分析	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0261	档案员 2023-9-7 16:53
大数据背景下信息技术和初中英语教学的有效整合探讨	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0277	档案员 2023-9-7 16:53
现代多媒体技术在高中生物实验教学中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0295	档案员 2023-9-7 16:53
微课在高中生物教学中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0253	档案员 2023-9-7 16:52
使小学生爱上作文的途径	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0283	档案员 2023-9-7 16:45
读写融合，教学一体——小学语文教学中阅读与写作的教学思考	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0258	档案员 2023-9-7 16:45
小学作文教学培养学生想象能力的策略	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0240	档案员 2023-9-7 16:44
小学中高年级随文微习作的有效策略	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0246	档案员 2023-9-7 16:42
基于生活教育的习作教学方法	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0271	档案员 2023-9-7 16:42
试论初中作文教学中积累写作素材的方法	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0231	档案员 2023-9-7 16:41
试论生活化作文教学策略	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0272	档案员 2023-9-7 16:41
高中作文教学培养学生思辨能力的做法	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0264	档案员 2023-9-7 16:40
培养小学生语文阅读兴趣的途径	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0276	档案员 2023-9-7 16:39
外国名著主题单元高效阅读的策略	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0299	档案员 2023-9-7 16:39
“双减”背景下初中语文阅读教学探析	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0247	档案员 2023-9-7 16:39
初中语文阅读与欣赏教学中的情境创设	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0297	档案员 2023-9-7 16:39
初中语文阅读教学策略探析	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0256	档案员 2023-9-7 16:37
经典阅读体系的构建	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0221	档案员 2023-9-7 16:36
高中整本书阅读指导策略探究——以林语堂的《苏东坡传》为例	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0226	档案员 2023-9-7 16:36
新课标背景下高中语文群文阅读策略探究	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0253	档案员 2023-9-7 16:35
语文课外阅读文本解读的切口探究	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0239	档案员 2023-9-7 16:35
“五项管理”背景下寄宿制高中语文课外阅读现状分析及对策	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0225	档案员 2023-9-7 16:35
“五项管理”背景下寄宿制高中语文课外阅读现状分析及对策	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0187	档案员 2023-9-7 16:35
基于核心素养培养的语文课外阅读活动的设计与实施	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0206	档案员 2023-9-7 16:34
核心素养视域下高中语文课外阅读活动探究	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0191	档案员 2023-9-7 16:34
新课标下高中语文学术类整本书阅读的课型探究——以《乡土中国》为例	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0241	档案员 2023-9-7 16:33
“五项管理”背景下的群文阅读策略研究——以“认识东坡”的群文阅读教学活动为例	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0202	档案员 2023-9-7 16:13
互文理论在高中语文课外群文阅读指导中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0230	档案员 2023-9-7 16:12
“五项管理”背景下微视频在寄宿制高中语文课外主题文化阅读中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0215	档案员 2023-9-7 16:12
体验式教学法在学前教育中的应用策略	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0205	档案员 2023-9-7 16:12
情境教学法在小学数学课堂教学中的应用	增刊2023年第2期（下册）	档案员 2023-9-7	0268	档案员 2023-9-7 16:12

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