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《广西教育》增刊2024年第2期（上）
提高边境农村初中地理课堂教学有效性的探 ——以百色市那坡县农村初中为例
百色市那坡县城厢镇初级中学 黄琳英
摘要：以百色市那坡县为例，探讨了提高边境农村初中地理课堂教学有效性的策略和方法。在地理教学中，教师可通过优化教学资源配置、融合本土特色文化、引入先进教学技术、创新教学方法等方式，有效激发学生的学习兴趣，提高学生课堂参与度与学习效率。同时，学校应加强教师培训，开发校本教材，改善教学环境，以促进地理学科教学质量的显著提升，为边境农村学生的发展打下良好的基础。
关键词：那坡县 边境农村 初中地理教学 有效性
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上传于 2024-8-23 11:01:51