农村小学个性化写作教学策略

《广西教育》增刊2024年第1期（上）

农村小学个性化写作教学策略

百色市那坡县第二小学  农  艳

摘要：为了培养创造型人才，农村小学语文也要力推个性化写作教学。语文教师应以学生为中心，把课堂主导权交给学生；鼓励学生放飞自我，张扬个性；引导学生个性化阅读；让写作成为“我笔写我心”。

关键词：小学语文  个性化写作  教学策略

页码：43-44

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