小学语文课内外阅读有效整合的策略

广西教育》增刊2024年第1期（上）

小学语文课内外阅读有效整合的策略

河池市罗城仫佬族自治县第三小学  梁丽郦

摘要：在教学过程中，小学语文教师要抓好课内外阅读整合教学，在课内阅读的基础上扩大学生的阅读范围和阅读量，让学生把课内阅读的方法运用到课外阅读中，达到课内外阅读的有机链接和融合，使学生能够获取更多的语文知识，提高学生的语文核心素养。

关键词：小学语文  课内外阅读  整合策略

课题项目：河池市教育科学“十四五”规划2023年度学科核心素养专项课题“基于核心素养的小学语文课内外阅读有效整合的实践研究”[批准文号：河教科（2023）5号，立项编号：2023ZB039]的阶段研究成果。

页码：170-171

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