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《广西教育》增刊2024年第1期（上）
小学语文课内外阅读有效整合
河池市罗城仫佬族自治县第三小学 罗 静
摘要：针对当前小学语文阅读教学的现状，教师可采取课内外阅读整合的有效方法：开展趣味化阅读活动；从环境入手，书香浸润童心；讲究方法，让课内外阅读无痕整合；巧用活动，将课内外阅读有效整合；整合阅读资源，提升阅读教学质量。
关键词：小学语文 课内外阅读 整合路径
课题项目：河池市教育科学“十四五”规划2023年度学科核心素养专项课题“基于核心素养的小学语文课内外阅读有效整合的实践研究”[批准文号：河教科（2023）5号，立项编号：2023ZB039]的阶段研究成果。
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上传于 2024-7-27 11:59:56