|
《广西教育》增刊2024年第2期（下）
新课标下初中道德与法治项目式学习的有效性分析
贺州市实验中学 苏浚材 李桂英
摘要：道德与法治项目式学习不仅可激发学生的学习兴趣，还能有效锻炼学生的自主学习能力和知识应用能力。在教学过程中，教师需从教学内容和学生实际出发，精心设置不同类型的学习项目，充分利用课前分享活动、课前预习活动、课堂教学活动等，帮助学生在完成项目的同时积累知识、提高能力，促进学生综合素质的发展。
关键词：新课标 道德与法治 项目式学习
课题项目：贺州市教育科学十四五规划2023年度课题“新课标引领下项目式学习在初中道德与法治课教学中的运用研究”（KTLXC035）的阶段研究成果。
页码：47-48 查看更多...
| 
上传于 2024-7-30 10:46:36