小学音乐大单元教学策略探究

《广西教育》增刊2024年第2期（下）

小学音乐大单元教学策略探究

河池市宜州区实验小学  黎肖玲

摘要：小学音乐大单元教学是一种有效的教学方式，能够加强知识教学的系统性，将音乐知识、技能和情感融合在一起，帮助学生更好地掌握音乐知识和技能，提高音乐素养和审美能力。教师在实施大单元教学时，需要制定明确的教学目标、整合教学内容、采用多元化的教学方法和注重评价和反馈等策略，以提高课堂教学效率，更好地促进学生音乐核心素养发展。

关键词：新课标  小学音乐  大单元教学

页码：76-77+86

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