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《广西教育》增刊2024年第2期（下）
初中道德与法治校本作业设计策略
玉林市容县教育教学研究中心 李金兰
摘要：校本作业是初中道德与法治教学重要的组成部分。教师应结合核心素养理念，根据学科特点、课程标准、考核要求和学生具体情况对校本作业进行合理设计，要遵循素质教育因材施教原则，不断丰富作业形式，以促进校本作业质量的提升。
关键词：核心素养 初中道德与法治 校本作业设计
课题项目：玉林市教育科学规划2022年度“教研引领”专项课题“基于核心素养的初中道德与法治主题式作业设计与实施的研究”（2022YZ240）的阶段研究成果。
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上传于 2024-7-30 14:31:09