核心素养下信息技术与初中数学课堂的融合

《广西教育》增刊2024年第2期（下）

核心素养下信息技术与初中数学课堂的融合

河池市南丹县中学  何丽萍

摘要：在信息化背景下，初中数学课堂应充分发挥信息技术激发学生兴趣、开阔学生视野、优化学习方法等优势，通过以信息技术为载体创设趣味情境、整合资源内容、拓展学习形式、丰富评价方式的策略来精心设计教学活动，促进核心素养多角度、全方位的培养，为学生将来深度学习数学学科打下坚实的基础。

关键词：核心素养  信息技术  初中数学

页码：152-153

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