基于核心素养的初中语文古典诗词教学策略

《广西教育》增刊2024年第2期（下）

基于核心素养的初中语文古典诗词教学策略

百色市那坡县民族初级中学  梁  晖

摘要：古典诗词教学是我国语文教学的重要内容。教师要深刻认识核心素养下初中语文古典诗词教学的意义，并采取相应的教学策略，包括重视课前预习、了解创作背景，拓展教学内容、注重文化传承，结合媒体教学、丰富教学形式等，以期提高初中语文古典诗词教学质量，促进学生核心素养发展。

关键词：核心素养  初中语文  古典诗词教学

页码：159-160+163

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