整体性教学法在初中数学教学中的运用

《广西教育》增刊2024年第2期（下）

整体性教学法在初中数学教学中的运用

南宁市天桃实验学校  陈  琳

摘要：整体性教学法在初中数学教学中具有重要意义，在运用整体性教学法时，需要遵循系统性、关联性和综合性原则，整合教学内容、创设教学情境、引导自主学习和实施多元评价等策略。这些策略有助于激发学生学习兴趣，促进学生知识的迁移和运用，从而提高教学质量和效果。整体性教学法的运用，可以为学生的全面发展奠定坚实基础。

关键词：整体性教学法  初中数学  运用

页码：237-238+241

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