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《广西教育》增刊2024年第2期（下）
户外自主游戏中幼儿组织能力的培养
百色靖西市第三幼儿园 黎依婵
摘要：幼儿自主游戏组织能力培养存在缺乏经验和知识、自我调节困难、缺乏合作和沟通技巧以及教师干预过多等问题。幼儿教师可通过培养幼儿规划和组织技巧、发展幼儿自我控制和自我管理能力、为幼儿提供合作和沟通的指导等，不断提高幼儿在户外自主游戏中的组织能力。
关键词：幼儿 自主游戏 组织能力
课题项目：2022年度靖西市教育科学规划立项课题“幼儿园户外自主游戏中的老师指导策略研究”（xxkt202229）的阶段研究成果。
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上传于 2024-7-30 14:59:05