利用红色文化资源激活初中道德与法治教学

《广西教育》增刊2024年第1期（下）

利用红色文化资源激活初中道德与法治教学

百色平果市民族中学 陆书诚

摘要：红色文化蕴含极为丰富的文化内涵和教育意义。在初中道德与法治教学中，教师可通过创建教学情境、开展教学活动、组织课外实践、丰富教学内容等方式在道德与法治教学中融入红色文化资源，以加深学生对教材知识的理解，提高学生的课堂体验，促进初中道德与法治教学质量的提高，实现课程育人的目标。

关键词：红色文化资源  初中教学  道德与法治

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