小学班主任与学生沟通的技巧例析

《广西教育》增刊2024年第1期（下）

小学班主任与学生沟通的技巧例析

百色市田林县第二小学  王滢

摘要：在小学班主任管理工作中，沟通艺术具有举足轻重的地位。班主任应通过平等包容、善于倾听、鼓励表达、理性引导、以理服人等情感交流和引导方式深入了解学生，进而促进师生关系的和谐融洽，最终提升教育教学的实效性，促进学生的全面发展。

关键词：小学班主任  沟通艺术  情感交流  理性引导

页码：99-100

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