初中数学课堂小结环节教学的问题及对策

《广西教育》增刊2024年第1期（下）

初中数学课堂小结环节教学的问题及对策

百色市平果高级中学  黄必坚

摘要：初中数学课堂小结环节教学可以锻炼学生的思维能力和知识总结能力，有助于教师提高课堂学习效率，提升自身教学水平，对初中数学教学意义重大。就当前小结环节教学存在的问题，提出相应的对策，旨在发挥小结环节在数学教学中的作用，促进初中数学教学水平的提升。

关键词：初中数学  小结环节  课堂教学

页码：239-240+247

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