《广西教育》增刊2024年第1期(下)
边境地区初中化学运用微课教学研究 ——以防城港市第七中学为例
防城港市第七中学 张柯 防城港市第四中学 张玲
摘要:在网络信息化不断发展的背景下,微课逐渐受到了教育界的关注。以防城港市第七中学为例,对微课在边境地区初中化学教学中的应用进行了研究。研究表明:在边境地市学校初中化学教学中适当使用微课教学,能激发学生学习化学的兴趣,提升学生学习化学的自信心,促进初中化学教学质量提高和学生核心素养的培养。
关键词:初中化学 微课 应用
课题项目:本文系广西教育科学“十三五”规划课题“微课资源的建设及在边境初级中学课堂教学中的应用研究”(2019C311)的研究成果。
页码:264-265+268 查看更多...
|