小学数学概念教学“大问题”导学的应用

《广西教育》增刊2024年第1期（下）

小学数学概念教学“大问题”导学的应用

百色市凌云县第一小学  黄爱

摘要：概念教学是小学数学教学的重要组成部分。在小学数学概念教学中，运用“大问题”导学模式，可以通过设计小学数学概念教学中的“大问题”，抓住小学数学概念教学中“大问题”导学的关键节点，推动学生对小学数学概念本质的理解和内化。

关键词：概念数学  应用  大问题

页码：289-290+295

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