高职院校“写作与沟通”课程教学改革探索

《广西教育》增刊2024年第1期（下）

高职院校“写作与沟通”课程教学改革探索

柳州铁道职业技术学院  薛桂英

摘要：基于当前高职院校“写作与沟通”课程教学中存在的教学观念陈旧、教堂方法单一、不注重课程思政等问题，教师可以从改革整体设计思路和改革教学过程与方法两方面，探索高职院校“写作与沟通”课程教学改革的路径和方法，达到提高课程教育质量的目的。

关键词：高职院校  《写作与沟通》  课程教学改革

页码：306-307

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