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《广西教育》增刊2024年第2期（上）
小学音乐合唱教学中培养学生审美素养的策略
玉林市容县容州镇第四小学 梁海峰
摘要：音乐对学生心灵的净化与美感体验的提升发挥着至关重要的作用。小学合唱教学不仅能够积极调动学生参与集体活动的热情，更能够借助音乐旋律的起伏与变化，循序渐进地培育学生的感知能力，并促进其审美素养的提升。教师应以教材为基本依据，在合唱教学中精心筛选适宜曲目，巧妙激发学生的学习兴趣，并加强师生间的有效沟通与互动。通过不断优化合唱教学的策略，进一步提升合唱教学的整体质量，从而使学生的审美素养得到全面培养。
关键词：小学音乐 合唱教学 审美素养
课题项目：2024年度玉林市容县教育教学研究中心立项课题“基于核心素养下的五育并举跨学科融合教学实践研究”（2024R018）的阶段研究成果。
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上传于 2024-8-23 10:57:58