互联网环境下小学生心理健康教育探究

《广西教育》增刊2024年第2期（上）

互联网环境下小学生心理健康教育探究

玉林市兴业县石南镇东周小学  周隆媚

摘要：互联网的负面影响可能导致小学生产生各种心理问题，使他们学业下滑、健康受损等，教师要坚持“育人为本”的教育原则，深入贯彻以学生为主体的教育理念，积极开展小学生心理健康教育，可采用心理健康教育与德育相融合、关爱学生、利用多媒体技术提高教育效果、尊重学生的个体差异、提高语言艺术等策略，不断提升心理健康教育水平，丰富教学内容，提高学生的参与度和学习的主动性、积极性，激发学生的学习兴趣，提高教育质量，从而有效疏导学生的负面情绪，消除学生的心理障碍，全方面提高学生的心理健康水平和综合素质。

关键词：互联网环境  小学生  心理健康教育

课题项目：玉林市教育科学规划2023年度“中小学心理健康教育”专项课题“在互联网环境下小学生心理健康教育研究”（2023YZ144）的阶段研究成果。

页码：115-116

查看更多...