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《广西教育》增刊2024年第2期（上）
教育数字化背景下小学数学教学评价改革与实践
玉林市陆川中学附属小学 罗仕霞
摘要：随着信息技术的飞速发展，教育数字化已成为新时代教育改革的重要方向。分析了教育数字化对小学数学教学评价的影响，并针对当前小学数学教学数字化评价的现状及存在的问题，提出相应的策略，包括评价指标体系的重构、评价方法的创新、评价主体的多元化以及评价过程的持续性等，并进行了案例分析，旨在推动小学数学教学评价的科学化和规范化发展，促进学生的全面发展和个性化成长。
关键词：教育数字化 小学数学教学评价 实践研究
页码：235-236+252 查看更多...
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上传于 2024-8-23 11:18:01