基于核心素养的高中数学解析几何教学探究

《广西教育》增刊2024年第2期（上）

基于核心素养的高中数学解析几何教学探究

崇左市高级中学  龙丹胜

摘要：高中数学解析几何教学作为数学教学的重要组成部分，其教学策略需要与时俱进。教师在教学过程中应注重学生的个性化学习需求，采取问题导向、多元资源引入、合作学习、个性化教学等策略，以达到更好的教学效果，推动高中数学解析几何教学质量的提升，促进学生核心素养的全面培养。

关键词：核心素养  高中数学  解析几何  教学策略

页码：242-243

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