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问题驱动式教学在初中数学课堂中的应用

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上传于 2024-8-23 11:31:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
《广西教育》增刊2024年第2期(上)

问题驱动式教学在初中数学课堂中的应用


百色平果市第八初级中学  韦剑锋


摘要:问题驱动式教学在初中数学课堂中具有重要的应用价值,它不仅能激发学生的好奇心和求知欲,促进他们的数学思考与合作学习,而且能有效提升学生的数学理解力。在实际应用中,教师只有全面设计问题、创设有效情境、提升引导技巧,才能确保问题驱动式教学在初中数学课堂中发挥最大的效用,为学生的数学学习打下坚实的基础。

关键词:问题驱动式教学  初中数学  应用

页码:267-268
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