“问题串”在农村小学数学教学中的应用探究

《广西教育》增刊2024年第2期（上）

“问题串”在农村小学数学教学中的应用探究

河池市东兰县隘洞镇中心小学  韦世全

摘要：在农村小学数学教学中，利用“问题串”教学可以激发学生的学习兴趣，帮助学生理解数学知识，培养他们的问题意识和问题解决能力。在教学实践中，教师可以采取创设生活化情境、丰富学习材料、设置连续问题等策略进行“问题串”教学，以引导学生深入学习，提升数学教学效果，促进学生的学业发展。

关键词：“问题串”  农村小学  数学教学

页码：271-272

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