《广西教育》增刊2024年第2期(上)
化学实验教学与德育融合的实践
钦州市浦北县第六中学 莫远英
摘要:化学实验教学与德育的融合不仅能提升学生的化学实验技能,而且能够在潜移默化中塑造他们的道德品质和社会责任感。通过分析化学实验教学的特点,提出将德育元素融入实验内容设计、强调德育教育的实验过程管理,以及结合化学实验开展德育活动等实践策略,为学生全面发展奠定基础,同时为开展化学实验教学与德育融合实践提供参考。
关键词:化学实验教学 德育融合 评价体系
课题项目:本文系浦北县教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下农村初中德育特色的研究与实践——以浦北县第六中学为例”(P2022C47)、钦州市教育科学“十四五”规划2023年度课题“初中生化学实验能力的有效培养教学改革与实践”(2023B042)的阶段研究成果。
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