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《广西教育》增刊2024年第2期（上）
幼小衔接视角下培养大班幼儿社会适应能力的实践
南宁市吉祥路幼儿园 覃慧
摘要：幼儿园基于幼小衔接培养幼儿的社会适应能力，使幼儿更好地适应小学阶段的学习环境。当前幼小衔接教育存在一些问题，影响了幼儿社会适应能力的发展。在幼儿园大班教育活动中，教师要结合实际情况，基于幼小衔接教育，抓好幼儿的社会适应能力培养，通过营造良好的环境、创新教育方法、开展形式多样的教育活动等，使幼儿在实践活动中和教师的有效引导下，逐渐发展社会适应能力，健康、快乐地成长。
关键词：幼小衔接 大班幼儿 社会适应能力
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上传于 2024-8-23 11:45:36