“双减”政策下初中古诗词教学现状及路径探索

《广西教育》增刊2024年第2期（上）

“双减”政策下初中古诗词教学现状及路径探索

玉林市福绵区教学研究室  文坤容

摘要：古诗词是中华文化的瑰宝，传统古诗词教学一直是中小学课程的重要内容。在“双减”政策下，初中古诗词教学面临着挑战，教师需要从多个方面进行探索和创新，采取多样化的教学方式，深入挖掘古诗词的内涵和特点，通过有趣的解读和引导，激发学生对古诗词的兴趣和热爱，让学生真正领悟和体会古诗词的韵味和风采，从而充分感受我国传统文化的魅力。

关键词：“双减”  初中语文  古诗词教学

课题项目：本文系2022年广西教育科学规划课题“‘双减’背景下基于语文学科素养和特点的七上单元作业设计研究”（2022ZJY801）、2022年广西玉林市科研引领课题“‘双减’理念下的七年级语文单元作业设计研究”（2022YZ179）、2011年玉林市教育科学规划研究课题“新课程形势下初中古诗文教学现状调查与对策研究”（2011B289）的研究成果。

页码：126-128

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