主题情境下初中语文大单元教学路径探究

《广西教育》增刊2024年第2期（上）

主题情境下初中语文大单元教学路径探究

玉林市容县容州镇都峤中学  陈晨

摘要：在主题情境下实施初中语文大单元教学具有重要意义，不仅有利于促进学生积极参与初中语文学习，激发学习热情，推动学生对语文知识进行自主探索，而且有利于培养学生的创造能力、想象能力以及解决问题能力。教师在教学中可利用多媒体技术激发学生的学习热情、通过开展情境学者凸显学生的主体地位、通过开展小组合作学习活动促进学生的个性化发展、通过加强课后作业训练提升学生的知识应用能力，从而达到提高课堂教学效率、培养学生语文核心素养的目标。

关键词：初中语文  主题情境  大单元教学

页码：170-171

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