小学“潜力生”转化策略初探

单位：南宁市隆安县南圩镇中心小学  

作者：李兰梅

摘要：本文探讨了教师如何对小学“潜力生”进行辅导，通过找出其学习困难的原因，采取有效转化策略，促进他们学习能力的提高，包括：深入调查和了解形成潜力生的主客观原因；建立良好的师生关系；加强学习方法指导；注意循序渐进；严格落实转化“潜力生”的原则措施。

关键词：小学  “潜力生”  转化策略

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