单位:南宁市隆安县幼儿园 作者:赵海炼 摘要:亲子阅读在早期阅读教育中起着举足轻重的作用,有效的亲子阅读能促进阅读兴趣和阅读习惯的培养。让孩子爱上阅读,幼儿园教师除了需要在课堂教学中做出努力之外,还要促使家长在家庭环境中积极配合,实现有效亲子阅读活动的开展。基于此,本文对提升亲子阅读有效性的策略进行探讨,通过把握亲子阅读关键期、选择适合孩子的读物、把握好大人与孩子两个角色的定位和互动、创造良好的阅读环境和语言交流环境等方面提升亲子阅读的有效性,以供相关从业人员参考。 关键词:学前教育 亲子阅读 早期阅读 页码:177-178
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