提高小学语文阅读教学有效化的实践与思考

单位：梧州岑溪市第二小学  

作者：李健靖

摘要：本文分析影响小学语文阅读教学有效性的问题和原因，提出提高学生阅读兴趣、教师有效引导、加强课外阅读、培养质疑精神、创设阅读情境等措施，以激发学生阅读兴趣，提高学习能力，培养综合素质。  

关键词：小学语文  阅读教学  有效性  兴趣

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