学习风格对培养化学核心素养的启示

单位：来宾市第八中学  

作者：韦连芳

摘要：随着人类社会不断进步，人才核心素养的培养与教育变革越来越引人关注，这不但折射出人才教育对国家发展的重要性，也决定了高中化学教学的目标需要向培育具有学科核心素养的人才转变。如何使学生通过化学教育提高化学学科核心素养，成为许多教师在理论实践中探索和创新的方向。基于学生存在的学习风格上的差异，本文提出课堂教学建议：教学模式多样化、注重教材基础知识、加强化学实验教学、品格教育融入日常教学。

关键词：学习风格  高中化学  学科核心素养

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