初中语文教学“减负增效”的实现路径

单位：百色市德保县城关镇第三初级中学

作者：黄小芳

摘要：本文论述初中语文“减负增效”策略的实现路径：激励学生主动参与；鼓励学生合作学习；分层授课；开始针对性的课后辅导工作，进而减轻学生的负担，以更为饱满的热情投入学习状态。

关键词：初中语文  “减负增效”  实现路径

页码：256+258