在初中物理教学中培养学生主体性的策略

单位：百色市田阳区第三初级中学

作者：韦信稳

摘要：新课改要求学生要成为学习的主体，学生在学习中能够自主选择学习的内容，能够独立获取知识。在初中物理课堂教学中，教师可以通过创设课堂情境激发学生学习物理的兴趣，鼓励学生自主动手做物理实验，为学生自主探究提供平台，巧设物理问题让学生积极探讨，营造和谐的课堂氛围，从而培养学生的学习主体性，使学生能够健康、全面地发展。

关键词：初中物理  学生  主体性  培养策略

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