初中数学情境教学实践探析

单位：来宾市象州县象州镇初级中学

作者：韦美玲

摘要：在初中数学课堂教学中，教师要创设教学情境，将数学问题与学生的实际生活紧密联系起来；有趣数学问题情境的创设，能让学生主动学习数学知识，主动探究数学难题，从中总结出适合自己的学习数学的方法。这样，学生学到了数学知识，数学思维能力也得到提高。

关键词：初中数学  情境教学

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