数学教学要重视学生的听说读写

单位：钦州市实验小学

作者：杨潘虹

摘要：本文论述在课堂教学中如何利用教材这个载体进行课堂设计，让学生在生动有趣的课堂中进行听说读写能力的训练，以达到提高学生综合素质的目的。

关键词：小学数学  素质教育  听说读写

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