小学数学教学培养学生数感的探讨

单位：来宾市忻城县实验小学

作者：罗仕娟

摘要：建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义。本文对小学数学教学中学生数感的培养展开论述，提出培养学生数感的策略：紧密联系生活实际，认识数感；强化数学意识培养，形成良好的数感；强化动手实践，领悟敏感；挖掘课堂习题资料，提高数感；不断提高学生的数学感悟能力。

关键词：小学数学  教学  数感培养

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