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小学语文教师课堂语言的应用例析	档案员 2023-9-7	0246	档案员 2023-9-7 15:31
“双减”下小学语文课堂如何提质	档案员 2023-9-7	0237	档案员 2023-9-7 15:31
如何设计有效的识字教学活动	档案员 2023-9-7	0244	档案员 2023-9-7 15:31
“双减”背景下小学语文课堂如何减负增效	档案员 2023-9-7	0274	档案员 2023-9-7 15:30
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“双减”背景下如何提高小学语文课堂教学效率	档案员 2023-9-7	0261	档案员 2023-9-7 15:30
小学语文教学如何灵活运用游戏教学法	档案员 2023-9-7	0274	档案员 2023-9-7 15:30
“框架式”教学法在小学语文课堂中的应用	档案员 2023-9-7	0211	档案员 2023-9-7 15:30
“双减”政策下提高小学语文教学效率的策略	档案员 2023-9-7	0243	档案员 2023-9-7 15:29
大单元视域下初中语文整体预习教学实效性探究	档案员 2023-9-7	0282	档案员 2023-9-7 15:29
文化传承背景下的农村初中文言文教学策略探究	档案员 2023-9-7	0215	档案员 2023-9-7 15:29
减负增效在初中语文教学中的应用策略	档案员 2023-9-7	0276	档案员 2023-9-7 15:29
初中“学困生”文言文学习困境及转化策略	档案员 2023-9-7	0256	档案员 2023-9-7 15:29
高中语文古诗词教学策略研究	档案员 2023-9-7	0277	档案员 2023-9-7 15:28
小学数学分层作业优化设计策略探究	档案员 2023-9-7	0229	档案员 2023-9-7 15:28
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“双减”背景下小学数学作业的优化策略	档案员 2023-9-7	0240	档案员 2023-9-7 15:27
“双减”背景下小学语文作业优化设计策略	档案员 2023-9-7	0244	档案员 2023-9-7 15:27
小学数学分层作业设计的有效策略	档案员 2023-9-7	0249	档案员 2023-9-7 15:27
“双减”背景下小学一年级语文作业设计优化路径探究	档案员 2023-9-7	0270	档案员 2023-9-7 15:27

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