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小学数学教师课堂提问的现状及对策	档案员 2023-9-7	0899	档案员 2023-9-7 17:34
激发学生数学学习兴趣的方法	档案员 2023-9-7	0912	档案员 2023-9-7 17:34
紧扣核心问题促进小学数学深度学习	档案员 2023-9-7	0843	档案员 2023-9-7 17:33
小学数学教学核心问题设计与思考	档案员 2023-9-7	0859	档案员 2023-9-7 17:33
核心素养视角下小学数学教学的优化途径	档案员 2023-9-7	0899	档案员 2023-9-7 17:33
小学数学教学培养学生数感的探讨	档案员 2023-9-7	0893	档案员 2023-9-7 17:33
在小学数学教学中引导学生自主学习的途径	档案员 2023-9-7	0854	档案员 2023-9-7 17:33
基于核心素养培养的小学数学教学创新策略	档案员 2023-9-7	0864	档案员 2023-9-7 17:33
农村小学生位置与方向辨别能力的提高途径	档案员 2023-9-7	0898	档案员 2023-9-7 17:32
“双减”背景下提高小学数学课堂教学质量的策略	档案员 2023-9-7	0867	档案员 2023-9-7 17:32
在小学数学教学中建立长度单位概念的策略	档案员 2023-9-7	0866	档案员 2023-9-7 17:32
小学低年级数学问题情境创设初探	档案员 2023-9-7	0877	档案员 2023-9-7 17:32
小学数学教学培养学生创新能力的策略探讨	档案员 2023-9-7	0859	档案员 2023-9-7 17:32
“双减”背景下小学数学教学优化的措施探讨	档案员 2023-9-7	0891	档案员 2023-9-7 17:31
初中数学教学培养学生计算能力的策略	档案员 2023-9-7	0874	档案员 2023-9-7 17:31
生活化教学在小学高年级数学教学中的运用探讨	档案员 2023-9-7	0866	档案员 2023-9-7 17:31
小学数学教学中有效问题情境的创设	档案员 2023-9-7	0857	档案员 2023-9-7 17:31
数学思想方法在小学数学教学中的渗透	档案员 2023-9-7	0886	档案员 2023-9-7 17:31
在小学数学教学中实施差异化教学	档案员 2023-9-7	0888	档案员 2023-9-7 17:30
“双减”背景下农村小学数学教学效率的提高途径	档案员 2023-9-7	0872	档案员 2023-9-7 17:30

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