- “双减”背景下小学语文作业分层设计探究 (0篇回复)
- “双减”背景下小学数学作业设计浅探 (0篇回复)
- 小学语文作业设计创新思考与实践 (0篇回复)
- “减负增效”背景下初中数学作业设计的优化路径 (0篇回复)
- “双减”背景下“五度融合”的初中语文作业设计探究 (0篇回复)
- 人工智能时代小学数字教育资源建设的思考 (0篇回复)
- “双减”之下如何打造小学信息技术特色课堂 (0篇回复)
- 利用智能阅卷系统提高化学用语书写正确率探究 (0篇回复)
- “双减”背景下现代信息技术支持的小学数学教学创新 (0篇回复)
- 网络教育资源与农村小学语文教学融合探究 (0篇回复)
- 小学语文教学运用信息技术探究 (0篇回复)
- “信息技术应用能力提升工程 2.0”在初中英语教学中的应用 (0篇回复)
- 微课在英语课堂教学中的作用浅探 (0篇回复)
- 高中学校构建智慧课堂的尝试与思考——以田东县田东中学为例 (0篇回复)
- 核心素养背景下互联网在高中英语教学中的应用 (0篇回复)
- 共享性教学资源库在高中物理教学中的应用 (0篇回复)
- 农村小学作文教学的有效教学策略 (0篇回复)
- 浅论小学中高年级随文微习作的教学策略 (0篇回复)
- 小学语文阅读与写作有效契合途径探究 (0篇回复)
- 提高小学生写作水平的有效路径 (0篇回复)