Page 3 - 2024-6期

目次 2024.6（总第 99 期）

广西壮族自治区教育厅主管 前 沿 视 角
广西教育杂志社主办
教师角色在人工智能背景下的转型探究
副 社 长：彭春华 /孔绮霖 …………………………………………………………… 3

总 编：何世明 幸福2.0理论模型下教师内发生命力的提升路径
主 编：邱海清 /李 莹 …………………………………………………………… 6
美 术 总 监：俞 虹 民族院校传媒人才文化自信的培育探究
广告部主任：吴锦鸣 /孙祥愉 任连明………………………………………………… 10
地址：广西南宁市竹溪大道 69 号
德 育 探 索
邮编：530021
编辑部电话： 高校思政课“主干课联动”教学模式探析

0771-5316351 /黄 夏 盘霄远………………………………………………… 14
投稿邮箱：gxjyjszh@vip.163.com 思想政治教育视域下高校学生党支部建设与作用发挥探究
网址：
/黄小钊…………………………………………………………… 17
http：/dzs.gxem.cn
/
“四史”教育融入大学生思想政治教育路径探究
/
http：/www.gxem.cn
/吕 志 欧阳明 黄 照……………………………………… 20
广告部电话：
新时代背景下中职学校思政课教学模式变革的实践探索
0771-5316352
/邓庆勇…………………………………………………………… 24
网络出版服务许可证号： 精细化管理推进小学德育工作的策略
【（署）网出证（桂）字第 011 号】
/温瑜芹…………………………………………………………… 28
广告经营许可证号：450102049
编辑出版：广西教育杂志社 管 理 智 慧

技工院校学生抑郁症状及应对策略
本刊声明
/覃冬雪…………………………………………………………… 32
本刊在“广西教育杂志社官
技工学校教师专业发展与培养路径探究
网”出版，所登论文可在“龙源期
刊网”全文检索，如作者不同意论 /廖家年…………………………………………………………… 35
文上网，来稿时请声明，未声明 提高中职学校新生入学教育效果的策略探究
者，表示本刊已获得作者授权在 /董 威…………………………………………………………… 39
网上发表。我社编辑的《教师纵 基于教师发展的中小学“三层五级”教师人才认定制度探析
横》电子邮箱已标注在本刊版权 ——以广西百色市为例/陆东昂………………………………… 42
页和本社官方网站及公众号上，
“双减”背景下促进中学生全面发展的协同管理创新路径
除此之外无其他投稿邮箱，请投
/李 明 甘培荣………………………………………………… 45
稿者仔细辨识，以免上当受骗。
精细化管理促进小学生良好行为习惯养成的路径探究
作者来稿文责自负，因文稿引发
的经济损失、法律纠纷，本刊概不 /黄杰有…………………………………………………………… 48
负责。本刊选用的部分文字和图 利用网络教研学习共同体促进教师专业发展
片未能联系上作者，请作者看到 /袁 江…………………………………………………………… 52
后及时与本刊联系。

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教师纵横 2024.6