Page 4 - 2024-5期
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目次 2024.5（总第 98 期）
用“简便式提纲”指导小学记叙文写作的方法 科学设计初中数学校本作业的实践探究
/陈美伶 ……………………………………… 48 /邓丽娟 ……………………………………… 87
中华传统文化主题课例在小学英语高年级的应用 数字化转型下的初中数学核心素养培养探析
探究——基于外研版《英语》（三年级起点）教材 /彭 洪 ……………………………………… 90
/韦 佳 ……………………………………… 51 整体性教学法在初中数学教学中的应用
/潘荣奠 ……………………………………… 94
文 科 教 学
“双减”背景下初中生物学作业设计策略探讨
中职古诗词“梯级模块化”教学模式的探究 /王 宁 何英姿 ………………………… 97
/王静娟 ……………………………………… 56 提高小学数学课堂教学效率的策略探究
主题语境下高中英语语法教学例析 /李 超……………………………………… 100
/黄振香 ……………………………………… 59 小学数学跨学科整合的有效路径分析
高中英语综合实践活动课教学评价体系的构建 /范海英……………………………………… 104
策略探究 /李 岳…………………………… 63 新课标下小学数学问题解决的教学策略探究
“双减”政策下初中古诗文单元作业设计探究 /文 琼……………………………………… 107
/文坤容 ……………………………………… 66
文 体 综 合
基于英语学科大观念的初中英语单元整体教学
设计策略 中学听障学生劳动教育评价策略探究
——以译林版七年级上册Unit 5 Let's celebrate! /杨金甜……………………………………… 110
为例/李亚蓝 ………………………………… 69 小学科学与多学科融合培养学生科学素养的实践
初中历史大单元教学设计及课堂实践例谈 探究
——以部编版教材八下第一单元为例 /覃海燕……………………………………… 113
/林 欢 ……………………………………… 73 智慧教育在小学美术教学中的应用
民族地区英语高效课堂构建策略 /吴秋宇……………………………………… 116
/谭荣红 ……………………………………… 77 将中华优秀传统文化融入幼儿教育的策略探究
创设数字化语文学习情境的路径探究 /黄 敏……………………………………… 119
——以统编教材语文六年级下册第二单元为例 办好边境0—3公里幼儿园策略探究
/农启任 ……………………………………… 80 ——以广西百色市那坡县为例
/李蔚蔚……………………………………… 124
理 科 研 讨
幼儿园家园合作策略探究
核心素养视角下的高中物理实验教学创新探究 /梁 俐……………………………………… 127
/龚 健 ……………………………………… 84
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教师纵横 2024.5
